Лечение СДВГ

СДВГ симптомы.

Представьте, что мозг — это дирижёр большого оркестра, где музыканты выступают в роли процессов и состояний человека: внимания, эмоций, движений. При СДВГ этот дирижёр работает с помехами: он не может скоординировать музыкантов, из-за чего одни инструменты (импульсы) играют слишком громко и невпопад, а другие еле слышны. Проявляется это в трёх группах симптомов:

Невнимательность:

• Не удерживает внимание на деталях, делает много ошибок.
• С трудом сохраняет внимание при выполнении заданий.
• Часто теряет вещи, легко отвлекается, забывчив.
• Избегает задач, требующих длительного умственного напряжения.

Гиперактивность:

• Беспокойные движения, ерзание на месте.
• Невозможность усидеть там, где это требуется.
• Бесцельная двигательная активность (бег, карабканье).
• Шумность в играх, болтливость.

Импульсивность:

• Выкрикивает ответы, не дослушав вопрос.
• Не может дождаться своей очереди.
• Часто перебивает, встревает в разговоры и игры.
• Не сдержан в речи и эмоциях.

Диагноз СДВГ обычно ставится детям в возрасте от 4 до 12 лет, часто симптомы становятся более очевидными с началом школьного обучения (7–8 лет). Первые признаки могут появиться и раньше, но из-за особенностей развития (например, в 3 года во время кризиса).

Причины СДВГ.

Как меняется СДВГ с возрастом?

Дошкольный возраст (3–7 лет):

• Ярко выражены гиперактивность и импульсивность.
• Разрушительный характер игр, повышенный травматизм.
• Частое отставание в развитии речи.
• Невозможность соблюдать правила в играх.

Младший школьный возраст:

• Трудности с организацией работы и выполнением заданий.
• Проблемы с формированием навыков письма, чтения, счёта.
• Частые конфликты с учителями и сверстниками.
• Неспособность самостоятельно делать уроки.

Подростковый возраст:

• Гиперактивность сменяется чувством внутреннего беспокойства и агрессии.
• Повышается риск асоциального поведения, депрессий, зависимостей (алкоголизм, наркомания).
• Неуспеваемость в школе, конфликты с учителями, негативное отношение к учёбе.
• Забывчивость и неорганизованность: теряет вещи, забывает о назначенных встречах, не может спланировать своё время.

Диагностика СДВГ - точно ставим диагноз.

Диагностика включает:

1. Консультации специалистов: детский невролог, педиатр, логопед-дефектолог, нейропсихолог.
2. Аппаратные исследования: ЭЭГ, видео ЭЭГ-мониторинг, вызванные потенциалы (слуховые, зрительные, когнитивные, соматосенсорные).
3. Лабораторные исследования крови пациента:
   • Нейроиммунологические исследования (включая анализ на STARCH-синдром);
   • Ранняя диагностика РАС по сывороточным маркерам;
   • Генетические исследования.

Для постановки диагноза должны быть подтверждены все три группы симптомов (см. выше раздел «СДВГ симптомы»), в том числе не менее 6 проявлений невнимательности, не менее 3 — гиперактивности, хотя бы 1 — импульсивность. СДВГ необходимо разграничивать с широким кругом состояний, сходных с ним лишь по внешним проявлениям, но существенно отличающихся как по причинам, так и методам лечения и коррекции. К их числу относятся:

• Индивидуальные особенности темперамента.
• Тревожные расстройства.
• Последствия ЧМТ и нейроинфекций.
• Эпилепсия и эндокринные заболевания.
• Аутизм и аффективные расстройства.

Как лечить СДВГ?

Биофизическая активация нейромоторных структур головного мозга (БФА). Это уникальная патогенетическая терапия, основу которой составляет щадящая стимуляция коры головного мозга микротоками с использованием нейрофизиологического прибора, направленная на восстановление и поддержание утраченных и образование новых межнейронных связей (вариант для СДВГ). Подробнее о методе БФА на сайте Кортексмед

Медикаментозная терапия (по показаниям). Используются передовые методики: лимфотропная терапия и эндоназальный электрофорез — доставка препаратов прямо в головной мозг, минуя гематоэнцефалический барьер (это физиологический барьер между спинным и головным мозгом и кровотоком).

Передовые немедикаментозные методики и технологии:

• Подошвенный имитатор «Корвит» — нормализация процессов возбуждения и торможения через стопу.
• Биоакустическая коррекция (БАК) — нормализация сна, повышение концентрации внимания и памяти, снижение нервозности и гиперактивности.
• Томатис-терапия — направлена на снижение гиперактивности и импульсивности, улучшение внимания и концентрации.
• Микрополяризация — упражнения для развития внимания, речи, усидчивости и самоконтроля.
• Нейропсихологическая коррекция (нейрокоррекция) — направлена на устранение нарушенных функций мозга, чтобы ребёнок мог самостоятельно обучаться и контролировать своё поведение.
• Адаптивная гимнастика — на биохимическом уровне движение стимулирует выработку нейротропинов — биологически активных веществ, способствующих образованию новых нейронов и связей между ними.